医药卫生与大康养领域中职人才多元化培养与发展路径

在教育多元化与大健康产业蓬勃发展的背景下，我校立足医药卫生类及大康养方向，以“知识+技能+素养”三位一体培养体系为核心，构建贯通升学与就业的多元化成长通道，助力学生在专业领域实现高质量发展。以下从培养体系、升学路径、技能提升、特色发展及就业前景五方面展开阐述：

一、构建三位一体培养体系，对接行业发展需求

以职业能力培养为导向，整合医药卫生与康养行业前沿需求，将文化课、专业理论与实践技能教学深度融合。通过校企联合制定人才培养方案，引入药物制剂、老年照护等领域最新技术标准，确保学生知识结构与岗位需求同步升级，形成“理论筑基—技能强体—素养铸魂”的培养闭环。

二、贯通升学通道，搭建学历提升立交桥

1、职教高考培养：针对职教高考科目，开设语文、数学、英语等文化课强化课程，联合专业课程开展“文化课+专业理论+技能实操”衔接教学。

2、普通高考培养：针对普通高考的培养，采取“文化筑基+专业渗透”双轨模式：开设语文、数学、英语等高考核心科目强化课程，由资深教师团队制定分层教学方案，针对学生基础差异开展小班化辅导；同时保留医药卫生、康养等专业基础课程，通过“专业知识+文化素养”融合教学，既确保学生达到普通高考文化科目的应试要求，又依托专业背景培养学科交叉思维，同步对接高考志愿填报中医护类、康养类相关专业需求，实现文化课提升与专业认知拓展的双向赋能。

3、高职分类培养：这是中职学生升学的重要途径之一。在贵州省主要采取“文化综合考试+ 职业技能测试”的考试评价方式。考生依据中等职业学校学业水平考试成绩和职业技能测试成绩，结合综合素质评价，按照本科批次和高职（专科）批次择优录取。这种考试方式，既考查了学生的文化基础知识，又突出了职业技能的重要性，与中职教育注重实践技能培养的理念相契合，为中职学生进入高职院校继续深造提供了公平竞争的机会。

三、强化技能实训，以赛促学提升职业竞争力

依托校内标准化实训基地（含药物制剂实训室、老年照护实训中心、婴幼儿托育模拟教室）与校外实习企业，构建“理实一体化”教学模式：

岗位实操训练：开展药物制剂工艺实训、老年人生活照料实训、婴幼儿照护情景模拟等项目，确保学生掌握核心岗位技能，毕业前100%通过职业技能等级认证（如药物制剂工、老年照护员等）。

四、创新特色发展路径，培育复合型人才

跨界能力拓展：开设营养咨询、健康管理等拓展课程，鼓励学生考取“1+X”证书（如失智老年人照护、幼儿护理等），实现“一专多能”，适应康养行业复合型人才需求。

五、多元就业方向展望，锚定大健康产业赛道

学生大专院校毕业后可在医药卫生与大康养领域实现多维度就业：

医疗机构：各级医院药房、制剂室从事药物调配、制剂辅助工作；社区卫生服务中心担任健康管理助理。

康养机构：养老福利院、高端康养社区从事老年生活照护、康复辅助；托育机构负责婴幼儿日常照护、早期发展指导。

医药企业：制药厂参与药物生产、质量检验；医药公司从事药品销售、技术支持，起薪普遍高于行业平均水平15%。

升学深造：学生经过我校培养参加升学考试进入大专院校通过专升本考试进入医学类、康养类院校，毕业后可考取执业药师、健康管理师等资格证书，向技术研发、管理岗位晋升。

我校以“让每个学生都有人生出彩的机会”为宗旨，通过产教融合、校企协同的培养模式，持续为医药卫生与大康养产业输送“高素质、强技能、善创新”的复合型人才，助力学生在职业赛道与升学道路上实现双向突破，为健康中国战略贡献职教力量。